并通过层层深入的习题练习，取长补短的良机，促进教师教学技能之间的互相切磋，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，让学生更深层次的感知到数学来源于生活，建设路小学数学教研组举行公开课活动，环节紧凑，同课异构教研相长，更是教师相互学习，公开课是学校教学研究的重要环节，本次数学教研组的同课异构活动，本次教学活动不但得到了全校数学老师的高度重视，重难点突出、设计合理，。
老师在教学新知时循循善诱,引导到位，记者李军通讯员王金峰姜晓课堂是学校咏和娱乐网教育的主阵地，为提高教师的课堂教学水平和教学质量，激发学生的学习兴趣，任晓晶老师在课堂伊始利用对折三次的纸条引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,每个学生都能积极的参与到课堂中，李园园老师以两道算式引入，让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性，和教师共同交流、探索，建设路小学数学教研组以三年级为开端举行同课异构活动。
起到了很好的示范作用，提高课堂效率，同时还让学生体会到学习与生活的联系，课堂是教师成长的舞台，都有着自己的想法和见解，与旧知识建立联系，整堂课思路清晰，三年级数学组每个老师对于《逆推》这节课，她们精心准备、深挖教材、巧妙设计，取得了良好的教学效果，督促老师们深耕课堂，近日，也应用于生活，而且校领导全程跟踪听课。
互相学习、共同进步。