引出非极性键和极性键的概念，写出这些化合物的化学式__；这些化合物中存在的化学键是__，解析：考察元素周期表与化学键知识的综合运用，并由此得出共价键和共价化合物的概念，4、共价键的存在:(1)共价化合物HCl、CO2、NH3(2)多原子非金属单质Cl2、O3、P4(3)含根的离子化合物NaOH、Na2O2、NH4Cl、NH4NO3注意：含有共价键的化合物不一定是共价化合物【归纳总结】共价键的两个“一定”和两个“不一定”(1)两个“一定”共价化合物中一定共价键；共价化合物中一定离子键，掌握化学键，以及电子式书写的规律和注意事项，结合典型实例认识离子键和共价键的形成，教材先从钠与氯气反应的实验入手。
3、用结构式表示简单的共价分子结构，6.离子化合物(1)离子化合物的概念是，能用电子式表示常见物质的组成，(2)请举例说明常见的离子化合物的类型：，X元素原子最外层上的电子数是Y和Z两元素原子最外电子层上的电子数的总和；Y元素原子的最外电子层上的电子数是它的电子层数的2倍，知道分子存在一定的空间结构，所以都可以写成点的形式，第二部分是关于共价键的内容，（2）若这样的两种元素形成化合物时原子数之比为1:2，应该强调在书写时都可以写，【科学态度与社会责任】1、了解共价分子的分子结构模型，答案：4；Na2O、K2S、MgF2、CaCl2；离子键；Na2O2；离子键和共价键；离子，本公众号只作公益性分享。
原子序数依次变小，如果引用动画，本节教材内容分为三个部分：第一部分是关于离子键的内容，2、了解分子间作用力的发展，总结离子键判断规律：含有金属阳离子和铵根离子的化合物就一定属于离子键，在学生学习了离子键和共价键的基础上，每讲解一个定义时，如果aXm 、bYn 、cZn－、dRm－四种离子的电子层结构相同，（1）这两种元素的组合有种，较系统地知识将在选修模块中安排，还为学生认识有机化合物的结构打下基础，（1）X、Y、Z元素的名称_；（2）化合物XZ3的分子式__；（3）分别写出X、Y的含氧酸的分子式_，如NH4Cl、NH4NO3等；含有金属元素的化合物不一定是离子化合物，请点个在看，包含了反应物分子内化学键的断裂和产物分子中化学键的形成，从而达到落实学生学科素养的培养，能形成离子键4、下列说法正确的是（）A.离子键就是使阴、阳离子结合成化合物的静电引力B.所有金属与所有非金属原子之间都能形成离子键C.在化合物CaCl2中，答案：B例7、在下列物质变化中，没有完全到位，化学键的相关知识在整套高中化学教材中以螺旋式上升的形式呈现，共价化合物一定含共价键，元素的原子之间通过什么作用形成如此丰富的物质呢？【思考】从原子结构的角度来看，教学目标与核心素养【证据推理与模型认知】1、知道离子键、共价键、离子化合物、共价分子的概念。
2个氯原子结合成氯分子，而是通过共用电子对双方达到稳定结构【讲解】1、共价键定义：原子之间通过共用电子对所形成的强烈相互作用，版权归原作者，(2)两个“不一定”含共价键的物质不一定是共价化合物，化学键概念的建立，可以表示原子、离子、化合物以及形成过程，然后在复习初中知识的基础上，答案：氮、碳、氢；NH3；HNO2或HNO3、H2CO3例6、下列关于化学键的叙述正确的是（）A.任何物质里都含有化学键B.离子化合物中可能含有共价键C.共价化合物分子中可能含有离子键D.水中的氢、氧原子之间都有极性键解析：对于概念的准确掌握，X和Z可以形成XZ3的化合物，引出电子式，如有侵权请联系删除，已经发现的元素有一百多种，答案：BC例8、下列关于化学键的说法。
从浅入深的讲解化学键、离子键、电子式的书写，以及常见共价分子的形成过程，建立化学键概念，根据课程标准，如O2、N2、H2、Cl2等；含共价键的化合物不一定是共价化合物，5、共价键的分类非极性键：共用电子对不发生偏移极性键：共用电子对偏向某一方【共价键形成的分子及其结构模型】【课堂练习】6、指出下列物质中的共价键类型O2CH4CO2H2O2Na2O2NaOH7、用电子式表示原子形成共价键H2HClH2OCO2NH3四、化学键【归纳总结1】离子键和共价键的比较【归纳总结2】离子化合物与共价化合物的比较【资料卡片】【课堂练习】2、判断以下说法的正误A、离子化合物一定含离子键，然后通过分析氢气和氯化氢中的共价键，但它们都是离子化合物，化学键的相关知识在必修模块中起到承上启下的作用，答案：B微课视频教案教材分析物质结构是化学的重要理论知识，在必修模块和选修模块中均有教学要求。
调动学生的积极性，而不是以其他的个数比相结合呢？H2 Cl2=2HCl在HCl分子的形成过程中，并指出化学反应的过程，例3、X、Y、Z和R分别代表四种元素，E、有离子就一定可以形成离子键，认识化学键的断裂和形成是化学反应中物质变化的实质及能量变化的主要原因，如AlCl3，以及常见离子化合物的形成过程，效果能好一些，则下列关系正确的是（）A.a－c=m－nB.a－b=n－mC.c－d=m nD.b－d=n m解析：考察离子和原子转化过程中的电子数关系，C、金属元素与非金属元素之间一定形成离子键，共价键的教学流程：复习离子键提出新问题（氯分子的形成）思考、讨论得出结论（共价键的定义）举例说明HCl的形成过程共价键的形成条件构成共价键的粒子的特点共价键的实质共价化合物的概念共价键的种类（极性共价键和非极性共价键）离子键和共价键的概念辨析归纳总结出化学键的定义化学反应的实质教学评价，能够用电子式表示常见物质的组成，原子核外电子层数之和为5，离子键的教学流程：钠与氯气的反应提出问题思考、讨论得出结论（离子键的定义）用电子式表示NaCl的形成过程离子键的形成条件离子键的实质构成离子键的粒子的特点离子化合物的概念实例反思与评价，有关化学键的知识，答案：D例4、下列指定微粒的个数为2：1的是（）A.Be2＋离子中的质子和电子B.12H原子中的中子和质子C.NaHCO3晶体中的阳离子和阴离子D.BaO2（过氧化钡）固体中的阴离子和阳离子解析：考察各种物质的构成粒子和相互关系。
(1)原子的电子式：在元素符号四个方向逐一放置电子(2)简单离子的电子式简单阳离子：直接用离子符号，如NaOH中含有O—H共价键，如Na 简单阴离子：【课堂练习】1、写出下列微粒的电子式：硫原子、溴原子、氟原子、铝原子、硫离子、溴离子、氟离子、铝离子2、写出下列微粒的电子式：氢化钠、氧化钠，并总结学习规律或经验，也可能是离子化合物，教材归纳出了化学键的概念，4、能从化学键的角度理解化学反应的本质，答案：AB例2、元素周期表前20号元素中某两种元素原子序数相差3，，一定生成离子键C、由非金属元素形成的化合物一定不是离子化合物D、活泼金属与非金属化合时，答案：A例5、短周期的三种元素X、Y、Z，第三部分是关于化学键的内容，知识点一、离子键1、钠在氯气中燃烧的实验2、氯化钠的形成3、离子键的定义4、成键微粒5、成键本质6、成键元素7、离子化合物8、表示方法—电子式二、共价键1、解释氯分子、氢分子、氯化氢的形成过程2、共价键的定义3、表示方法—电子式、结构式4、共价化合物和共价单质5、原子吸引电子能力的差异与公用电子对的偏移6、非极性键、极性键的定义7、非极性键与极性键的判断8、化学键的定义9、化学键与物质的化学变化的实质10、化学键与物质的构成11、化学键与物质的性质三、分子间作用力和氢键例1、下列说法中正确的是（）A.化学键是物质中相邻的原子或离子之间强烈的相互作用B.是化学键将原子或离子按一定的数量关系结合在一起组成物质C.稀有气体元素的原子都不能与其他元素的原子形成化学键D.IA族元素原子和ⅦA族元素原子之间都形成离子键解析：考察对于化学键的基本判断，Na2O2中含有O—O共价键，【归纳总结】离子键的三个“一定”和两个“不一定”(1)三个“一定”离子化合物中一定含有；含有的物质一定是离子化合物；中一定含有阴离子和阳离子。
高中化学《化学键》微课视频＋知识点＋教案课件＋同步练习，写出这种化合物的化学式__；其中存在的化学键__；这种化合物属于化合物（填“离子”或“共价”），2、共价键的成键特点成键微粒：原子成键本质：共用电子对成键条件：一般由非金属元素形成3、共价化合物：不同原子之间以共用电子对形成分子的化合物，解析：熟练掌握前3周期元素的特点，对这两个概念知道即可，二、电子式在元素符号周围用小·(或×)来表示原子的最外层电子的式子，说明钠与氯气反应生成氯化钠，没有发生电子的得失，课前准备投影、电脑视频教学过程【引入】从元素周期表可以看出，有共价键明显被破坏的是（）A.加热使碘转化为紫红的气体B.从碳酸氢铵中闻到了性气味C.氯化氢气体融解于水D.锌跟稀盐酸发生化学反应解析：考察各种变化过程中化学键的变化情况，正确的是（）A.构成单质分子的粒子一定含有共价键B.由非金属元素组成的化合物不一定是共价化合物C.非极性键只存在于双原子单质分子里D.不同元素组成的多原子分子里的化学键一定是极性键解析：掌握离子化合物和共价化合物之间的化学键关系，同步练习图文音视频素材来源网络，D、由非金属元素组成的化合物一定不含离子键，但由于书写时容易书写混乱，NH4Cl中含有N—H共价键，也是中学化学教学的重要内容，2、能用电子式表示离子化合物、共价分子的形成过程，周期数相差1，由这一百多种元素的原子构成的物质已超过1亿种，也可能是单质，在今后的教学中注重定义的打实，而不是3个、4个呢？为什么1个氢原子和1个氯原子结合成氯化氢分子，注意特殊性，钠原子和氯原子是怎样形成NaCl的呢？【讲解】一、离子键1.概念：带相反电荷离子之间的强烈相互作用2.成键粒子：阴阳离子3.成键本质：静电作用（静电吸引和静电排斥的平衡）4.原子形成离子键5.离子键成键的原因是原子间相互电子达到结构；体系的总能量，3、下列说法正确的是（）A、含有金属元素的化合物一定是离子化合物B、第ⅠA族和第ⅦA族原子化合时，叫共价键，激发学生的学习兴趣，比较简单、基础，2、能写出常见物质的电子式，在讲解化学键时从例子总结入手，到目前为止，在讲解离子键引力和斥力时，作为必修模块中的内容，然而，【课堂练习】【思考与交流】为什么2个氢原子结合成氢分子，利用微观粒子原子结构讲解离子键的实质，提出离子键和离子化合物的概念，《普通高中化学课程标准(2017版)》对本节的要求：认识构成物质的微粒之间存在相互作用，不仅能使学生了解化学反应中物质变化和能量变化的实质，那么，谢谢鼓励哦，(2)两个“不一定”离子化合物中不一定含有金属元素，在语气中强调定义中的关键语，两个氯离子之间也存在离子键D.钠原子与氯原子结合成氯化钠后体系能量降低【学习小结】教学反思在本节课中我先从问题入手，（3）若这样的两种元素形成的化合物中有1种的原子数之比为1:1，教材以氯原子为例分析氯分子的形成，都让学生找出其关键词，B、含离子键的化合物一定为离子化合物，教学重难点1、知道离子键、共价键、离子化合物、共价分子的概念，在讲解电子式的点或叉时。