中班语言教案在幼儿教育中占有重要的地位。营造良好的语言教育氛围，创造有益的语言环境，能够有效提高幼儿的语言敏感性和表达能力。本文将结合教育实际，为大家介绍一种针对中班幼儿的语言教案设计与实例。
第一节：教学目标。让幼儿了解字母O，学习字母O的读音、形状及用法。
第二节：教学重点。让幼儿准确认识字母O，区别字母O和其它字母，了解字母O的读音和形状及其在单词中的应用。
第三节：教学难点。让幼儿表述单词“orange”和“octopus”，以及“O”开头的单词“ostrich”和“ocean”。
第四节：教学过程。引导幼儿通过歌曲学习字母O的发音，通过游戏认识字母O的形状、认读单词，看图填充，加速读等环节，让幼儿在轻松愉悦的氛围中感受语言。
第五节：教学总结。教师通过回顾、复述本课内容的方式，让幼儿在巩固知识的同时，综合运用所学语言，进行创新性思维的训练。