高考数学考试一直被认为是数理化中最有难度的一科，一直是学生们心中的噩梦。高考数学不仅测试了考生的基本数学知识，还考察了他们的逻辑、推理、思维能力等多方面的素质。高考数学的难度是客观存在的，却也因此凸显了考生个性化入取。
可以说，高考数学不仅是靠死记硬背就能考好的一门科目，更需要考生具备对问题的分析、推理和解题思路的掌握。因此，高考数学考试的题目涉及面极广，题面也更加精炼深入，千变万化，考查的知识点也不局限于基础知识。通过这一科目的考察，可以较全面地去考察考生解决问题的思考模式以及实际运用知识的能力，从而凸显考生的个性和特质。
按照“多样性、综合性、特殊性”的高考命题原则，高考数学试题不仅考察了数学知识，还考察了考生的数学思维能力和数学解题能力。在其中，高难度的数学题目往往包含多个解法，考生可以从中选择和展示自己擅长的解题方式，体现自己的特长。这一综合性的考察方式，让考生的个性和特长在入取中得到了更加科学的衡量和体现。
因此，我们可以看到，高考数学难度虽然大，但这也很好地促进了考生个性化入取的发展，为人才选拔和招生提供了更高质量的参考标准和权重分配方式。