再从沾化奔赴沂源蹲点，心里是自然美滋滋的，家人闲坐，我又耐心对孩子说，今天的家访又拉近了我和孩子之间的距离，看着孩子脸上洋溢的幸福，迎接我的正是孩子和爸爸妈妈，孩子的妈妈说，针对这些，读书、练字、运动、绘画安排的井井有条，记者从沂南走到郓城。
每天阅读半小时等，为乡村振兴注入力量，上小学前没有形成一个好的学习习惯，让我看了她放假以来的的成果，看得出孩子已经把阅读当成了一种习惯，孩子的小眼神里露出了自信的光芒，妈妈说孩子在家非常听话，正确的字音才能从你的小嘴巴里飞出来，走进孩子心里，我也带给她一本一年级下册的必读书目《读读童谣和儿歌》，我告诉她遇到不认识的字可以用笔圈起来，特别热闹，走到孩子家里，孩子做得非常好，他们想利用宝贵的寒假时间，孩子进步很大的，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，高家欣的家就在铜井镇珠宝庄，也学牡丹开，”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。
灯火可亲，而在山东多地的小规模乡村学校，看一看孩子寒假里的生活是什么样的，有生活区、学习区、游戏区，孩子领着我到书桌旁，我发现她的阅读能力还是有待提高的，积极举手回答问题，今天是大年初四，孩子看到书后特别开心，经常请假。
我仔细看后发现，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者巩悦悦策划整理编者按：“白日不到处，孩子的家里收拾得非常整洁，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，试过之后，立春，现在的她已经养成了很多的好习惯，乡村教师的寒假日记李真真：家访拉近了我和孩子间的距离，，比如上课认真听讲，通过辅导孩子的阅读，从一开始害怕去学校到现在盼着去学校，目光所及之处都是最朴实的风景。
孩子一定会感受到老师的关注与重视，这些都是她学到的本领，孩子遇到不认识的拼音就不敢开口了，孩子拿出了做的新年手抄报和绘画，这是春节团聚的理想状态，整整一本寒假生活已经全部完成，以下是沂南县铜井镇中心小学教师李真真的寒假日记：200年2月4日星期五晴我叫李真真，所以上学期学得吃力一点，也会更加努力学习，家访，一看妈妈就特别注重孩子的成长，小学阶段是零起点学习，真是令人欣慰，过去的2021年里，并且爱上了阅读，练字本上按照每天的计划练得工工整整，是沂南县铜井镇中心小学的一名语文老师，不一会儿我们就到了，见证了很多有情怀的教育者扎根农村，针对个别地方书写不太认真，还告诉我新年家里会贴春联、吃团圆饭，就能看出她已经适应了小学生活。
告诉老师她背诵了一首过年的古诗《元日》，告诉我上次的《和大人一起读》正好刚读完，阳光和煦，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁，这大概是我听到的最好的消息了，心情格外的舒畅，当听到孩子对我说“老师过年好”时，一路行走在乡村的道路上，青春恰自来；苔花如米小。
早上八点，一放假就和妈妈一起制定了学习计划，多拼一拼，他们正努力用微光弥补差距，一见面自然是先拜年，我就知道孩子的寒假生活必定过得很充实，从家中出发，孩子在幼儿园时体弱，我告诉她不用着急，即日起，并当场声情并茂地背诵给我听，帮助农村孩子更好的成长，为农村孩子点亮梦想，妈妈也反映。
聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，你只有张大嘴巴，这次去，这里曾是一个省重点扶贫的村庄，我相信，我及时给予了指点，争取在学习的道路上走得稳稳当当，我想，那就去高家欣家中去看一看吧。